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第二章 幻想刻录（第2页）

然后水间月眼睁睁的看着对方举起拳头向他冲来。

下一秒钟，水间月已经站在不良少年身后的位置。

“你难道是能力……”发现目标已经站在自己身后，不良少年回过头，惊讶的说道。

可惜话说道一半，就被一个拳头敲晕了，不知道对方下一刻会不会放出火球来攻击的水间月可没有浪费时间的打算。

因为现在只有高中生模样的羸弱身体，所以水间月也没有去玩手刀与后颈侧的花活，而是非常实在的一个拳头与后脑勺的剧烈碰撞。

这样的结果多半是轻度脑震荡吧，一般情况是没有尝试的价值，不过这所学院都市的医疗条件胜外界数倍，所以水间月毫不客气的下了重手。

等到不良少年已经躺在了地上，水间月才回过神来回忆不良少年没有说完的半句话。

“你难道是能力……”

他想问水间月是不是能力者？水间月挠了挠脑袋，自己一开始的样子不像是这所学校的学生吗？该不会是没穿校服的缘故吧……

这个时候新手教程又登场了：“滴，战胜一个学生，任务完成，奖励主角专用金手指一份，成长大礼包一份。”

于是水间月按照先后顺序先查阅了第一个任务完成时候的奖励的关于学院都市的基础资料，虽然只是基础资料，但这份资料比谷歌上的详细很多，很快水间月就得到了解答。

学园都市里面一百八十万的学生并非全都是超能力者，事实上有六成的学生都是超能力开发失败的无能力者。

只有八十万的超能力学生吗……水间月叹了口气，然后查看了自己的金手指。

“滴！”新手教程那欢脱的人声模拟系统提示音又响起来了：“宿主开启金手指使用权限，幻想刻录（未完整）。”

“现阶段功能，可以复制超能力、魔法等一切非常能力，永久使用。”

“使用方法，当对象使用超能力的期间用左手触碰超能力使用者的头部（头顶、后脑、颅侧等不包括面部。）即可选择复制，储存在宿主大脑中。”

“当对象使用魔法时用右手直接触碰魔法实体即可选择复制，储存在宿主某一器官或组织中。”

“复制能力的使用：超能力同一时间只能使用一种能力，无使用限制。（受宿主自身体力限制）”

“魔法的使用需要献祭对应的存储器官或组织作为魔法的能量，无其他限制。”新手教程啰里啰嗦的说了一大串关于水间月的金手指的使用说明。

“献祭器官？”水间月对于最后一句格外敏感，顿觉下体一凉想要夹紧双腿：“还有魔法是什么玩意？和超能力不一样？”

“嘛嘛~也许以后就知道了呢。”新手教程居然选择了避而不答。

虽然已经知道了脚下的不良显然是一个无能力者，但水间月还是抱着侥幸的心理蹲下摸了摸他的后脑勺，什么反应都没有，只摸到了高高的血肿，被自己打的。

至于之前的反抢劫的想法在解析了关于学园都市基础资料之后也不需要了，因为水间月现在是一个合法的学园都市转学生身份，每个月都有奖学金补助可以领取足以作为生活费。

当然，是最穷的那种生活法。

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