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第034章 人生的第一次升级（第1页）

“屁股嘴，说什么话呢？吃下这一大碗，等下生孩子才有力气！你是不知道，这生孩子可是力气活！快点吃。”吴淑芳的妈妈不由分说道。

朱大云看着那么一大海碗的面，也觉得挺好笑的，淑芳的肚子本来就很大，再装进去这么大一碗面，也不知道要大成什么样？朱大云心里直想笑。

吴淑芳皱着眉头吃面。还没吃半碗，肚子又痛起来了，这回好像痛得更厉害，龇牙咧嘴的，直叫唤。这阵痛劲儿过去了，吴淑芳再也不想吃了，妈妈却站在旁边说：“吃，一定要吃完！”

“妈，你就饶了我吧，我都要撑死了！”吴淑芳求饶似的说。

“听话，再吃点，再吃点。”妈妈说，端起碗就要喂吴淑芳吃。

实在是没得办法，吴淑芳只好接过碗又吃了两口，看着她吃，她妈妈就高兴，好歹再吃了两口，她妈妈也就不再勉强。这么一折腾，时间就过去了几个小时，朱大云搀着吴淑芳往医院走去，吴淑芳的妈妈提着东西在后面跟着。

甘医生把她安排在一个小单间里。乡镇医院条件简陋，说是小单间，也就是一张床，旁边有个小桌子，另外有两张凳子，在大医院看到的设施，这里一概没有。

“先躺着，可能还要过几个小时呢！”甘医生说。

“还要那么久啊！”朱大云有些着急道。

“别急，到时间了孩子自然就出来啦！”甘医生笑着说，“你们在旁边守着，我那边还有一个要生的，她那儿生完了，你就差不多了。”说完甘医生就走了。

“大云，我想上厕所！”吴淑芳说道。

厕所离病房还挺远呢，朱大云在走道里看了看，走进来扶着吴淑芳往厕所走去。吴淑芳进去了一会儿，就出来了，说：“拉不出来！”于是两人又回到病房，吴淑芳躺下，可是没多久，她又觉得要上厕所！

“我又想上厕所了！”吴淑芳说。

“怎么会这样，这样来回走，多麻烦啊！”朱大云说。

“这样吧，拿个盆在这儿，让淑芳在房间里解决了。”吴淑芳的妈妈说，“这个时候想拉但是不一定能拉出来，放个盆方便一点。”

“好，我去外面买一个。”朱大云说，转身就出去了。

吴淑芳的肚子又开始痛起来了。

朱大云很快就买了盆回来，一个红红的塑料盆。吴淑芳就这样反复想上厕所，反复地蹲在盆上，但是却一点都没拉出来，真是折腾得够呛。

快到晚上的时候，吴淑芳的肚子越来越疼，间隔的时间也越来越短。甘医生回家吃完饭回来，才让吴淑芳进了产房。

朱大云和吴淑芳的妈妈在门外等着。

半夜的时候，孩子生出来了，那声响亮的啼哭声划破了寂寞而又黑暗的夜空。

甘医生抱着孩子走了出来，说：“恭喜你啊，生了个儿子，八斤三两！”

“哇！”朱大云差点要跳了起来，“真的是个儿子，八斤多，操，太牛了！我的儿子就是不一样啊！”

朱大云兴奋地抱过孩子，小家伙眼睛睁得大大的，乌黑的头发，大鼻子大嘴巴，活脱脱就是我的翻版啊！朱大云那个心里啊，太高兴太爽了！这是他和吴淑芳结婚以来，不，应该说是杜秀青离开他的这一年以来，最快乐最兴奋的一天！

儿子出生在黎明来临前的黑夜，就叫朱天亮吧，朱大云心里想着，就这么定了，朱天亮，响亮又好听！

二十五岁的朱大云，在这个夜里，完成了人生的第一次升级，成为了一个父亲。

开学了，杜秀青休完了产假，正式上班。

方鹤翩在开学前一天晚上对杜秀青说，从这学期开始，她就正式把杜秀青安排到副园长的位置上，说是副园长，其实行驶的就是园长的权利。

可是这个教学工作说起来简单，做起来却千头万绪，因为每天面对的是几百个活泼好动的孩子，情况随时都可能会变化，所以杜秀青格外谨慎，对待工作可以说是一丝不苟。

杜秀青每天七点准时到幼儿园，站在门口迎接孩子们的到来。

当爷爷奶奶爸爸妈妈把孩子送到幼儿园门口的时候，杜秀青都会走过去迎接，牵着孩子的手和他们的家长说再见。

一段时间后，家长们都认识了这位新上任的副园长，她的做法也得到了家长的肯定，经常有家长借这个机会和她聊聊孩子的进步和在家的表现，杜秀青对每位家长的反馈都很在意，分别和相应的班级老师交流，及时解决家长反映的问题，对于孩子们的进步也及时肯定和鼓励。

后来，杜秀青根据自己站早岗的经验，重新制定了值日制度，每天两位班主任在园门口迎接小朋友，利用这个时间和家长交流，获取孩子在家的表现，让每位班主任每周都能在校门口站早岗一次，这样加强了老师和家长的交流，促进了家校的沟通，这一做法得到了老师和家长的一致好评。

另外，杜秀青还安排了园内的保健医生值早班。保健医生必须穿白大褂坐在校门口，对到园的孩子进行早体检。

每天例行的是查指甲和衣服是否干净，穿着干净的剪了指甲的小朋友，可以获得一块小红牌牌，老师拿到这个小红牌牌就给小朋友奖励一颗小星星。

推行这一制度后，小朋友们的卫生明显比以前好了，尤其是以前不爱剪指甲的小朋友，为了得到小星星，每周都会主动要求把指甲剪干净，衣服也穿得干干净净的。

对于大班的小朋友，还有一年就要入小学了，许多家长要求园里增加写字和算术课，对此杜秀青不赞成。

五六岁的孩子，手指的关节还很稚嫩，灵活度也不够好，强行要求写字会适得其反，严重的会影响孩子手指的正常发育。根据她对幼儿生理和心理特点的研究，杜秀青决定在大班推行每天一句话每周一首诗每周一篇故事的三个一来增加幼儿的识字量。

幼儿的识字比写字更重要，识字数量多了，阅读自然也就会了，故事讲多了，口头表达能力也就好了，唐诗有积累了，内涵也就提上来了。

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